TOP 5 - Zabawy na nieprzewidziane okazje w klasach I-III i przedszkolu.

Jeżeli jesteś nauczycielem/nauczycielką, dobrze wiesz, że w szkole zdarzają się zajęcia wyjątkowe, tzn. takie, o których dowiadujesz się minutę przed rozpoczęciem, z grupą, którą widzisz pierwszy raz na oczy, z dwiema klasami jednocześnie, albo dwiema grupami przedszkola i to w różnym wieku. Wtedy dobrze mieć w zanadrzu zabawy, którymi przełamiesz lody, ogarniesz dzieciaki w jedną całość bez względu na różnicę wieku i które zawsze działają. Oto moje TOP 5:

1. Potatoes.

Nie ma pojęcia na czym polega fenomen tej zabawy, ale dzieciaki ją uwielbiają. Znam ją a następującej wersji:

"One potato, two potatoes, three potatoes, four, five potatoes, six potatoes, seven potatoes, no more, no more".

 Jest to prosta wyliczanka, na kogo wypadnie "no more, no more" odpada i jest "spalonym ziemniaczkiem". I tyle, Takie proste, a tyle zabawy:).

2. Who took the cookie?

Kolejny fenomen, który przywędrował do mnie dzięki Super Simple Songs jest "Who took the cookie?". Czy ktoś jeszcze tego nie zna? Wszystkie materiały do niej potrzebne znajdziecie tutaj. Oczywiście podczas zabawy wypowiadacie imiona poszczególnych dzieci, do momentu, aż znajdziecie dziecko, które zabrało ciasteczko.

3. Spider and the Flies.

W tej zabawie dzieci są muchami, a nauczyciel (lub jedno wybrane dziecko) jest pająkiem. Dopóki pająk nie widzi, muchy biegają, Kiedy się odwróci i krzyknie "Spider!" dzieci muszą zastygnąć w ruchu. Jeżeli ktoś się poruszy albo odpada, albo musi nazwać wskazane przez nauczyciela słowo.

4. Walking, walking. 

Kolejna niezawodna zabawa od Super Simple Songs. Świetna dla grup potrzebujących więcej ruchu.

 Ja puszczam  dzieciakom tylko nagranie, żeby bardziej skupiły się na dźwięku, a nie na obrazie.

5. Find something blue.

Kolejna bardzo popularna zabawa, która doskonale sprawdza się w przedszkolu. Trzeba tylko uważać, żeby maluchy się nie stratowały:). Na początku zwijamy się w kłębek na dywanie i odliczamy do 5 (żeby budować napięcie). Następnie wydaję polecenie "Finds something blue/red/yellow" itd. Dzieci muszą odnaleźć w sali przedmiot o takim kolorze.