Wciąż wakacyjnie....I like it! :)

Patrząc na datę ostatniego posta przyznaję, że chwilę mnie tu nie było :). Najpierw czerwcowa zawierucha, później wakacyjne wyjazdy. Pora jednak powolutko przyzwyczajać się do powrotu do pracy.

Na początek zmiana szaty graficznej. Mam nadzieję, że przypadnie wadm do gustu.

Ponadto, wciąż jeszcze wakacyjnie, polecam te cudne papierowe talerzyki, które możecie wykorzystać nie tylko podczas grillowania.

Ja zamierzam wykorzystać je do nauki czasownika "like". Możecie użyć jeden talerzyk dla całej grupy, albo przydzielić każdemu uczniowi oddzielny. Uczniowie losują lub wybierają karty obrazkowe przedstawiające jedzenie, a następnie mówią (pełnym zdaniem oczywiście:), czy lubią daną rzecz. Jeżeli tak, moga położyć ją na talerzyk.

W starszych grupach obrazki można oczywiście zastąpić kartami wyrazowymi.

Pozdrawiam wakacyjnie i zapraszam na kolejny post, w którym trochę spraw organizacyjno-porządkowych. Beware!

Food groups

Przy okazji opisywania posiłków w klasach III powtórzyliśmy wiedzę dotyczącą grup żywności. Po wprowadzeniu nazw fruit and vegetables, animal protein, sugary foods, dairy foods i carbohydrates dzieciaki przygotowywały plakaty o każdej z grup. Wcześniej poprosiłam o przyniesienie gazet ze zdjęciamy jedzenia.

Na kolejnych zajęciach każdy z uczniów musiał przeanalizować swoją dietę. Aby ułatwić im to zadanie, najpierw wykonaliśmy identyczne ćwiczenie w podręczniku "Treetops". Następnie dzieci opisywały swoje posiłki, zaznaczały w tekście poszczególne grupy żywieniowe i przenosiły informacje na diagram kołowy.